vendredi 30 mai 2014

DEPART DE SOFIA

SOFIA NOUS QUITTE
ELLE PART AU  CANADA


NOUS LUI AVONS OFFERT UN T-SHIRT AVEC DES EMPREINTES DE NOS MAINS...



ET NOUS AVONS ORGANISE UNE PETITE "DESPEDIDA"



                           À BIENTÔT SOFIA!





jeudi 29 mai 2014

LES REGLES DE VIE

Pour bien fonctionner en groupe, il est important de respecter les règles de la vie collective.
Vivre ensemble est une tâche qui s'apprend tous les jours, et voilà quelques exemples de notre travail à ce sujet.

Con Cecilia estuvimos trabajando sobre las normas de comportamiento y fabricamos este cuadernillo


En un acto solemne, Cecilia hizo entrega de los cuadernillos, Cada uno de los chicos prometió respetar las normas de comportamiento trabajadas en clase....






ME DESPLAZO TRANQUILAMENTE POR EL COLEGIO
JE ME DÉPLACE TRANQUILLEMENT DANS L'ÉCOLE





TIRO LOS PAPELES A LA BASURA
JE JETTE LES PAPIERS A LA POUBELLE






ARREGLO EL MATERIAL
JE RANGE MON MATÉRIEL



HABLO SIN GRITAR

JE PARLE SANS CRIER



SOY EDUCADO
JE SUIS POLI

 



JUEGO CON MIS COMPAÑEROS SIN LASTIMARLOS

JE JOUE AVEC LES AUTRES SANS FAIRE DE MAL!

Au centre

DANS LA COUR DE L'ECOLE


VOICI L'ALBUM QUE NOUS AVONS LU EN CLASSE  OÙ LES PERSONNAGES SONT DES RONDS !!!!!


C'EST ROND?

DISQUES, BALLES, ANNEAUX, CERCEAUX...
VOILA LE ROND DANS TOUTES SES DIMENSIONS
RECONNAITRE ET NOMMER,
OBSERVER, TOUCHER ET COMPARER
ASSOCIER, TRIER ET CLASSER
Quelques ateliers autour du ROND:

MODELAGE, CLASSEMENT ET TRI 


 MANIPULATION LIBRE EN SALLE DE JEU






ENTRAÎNEMENT SUR LE TABLEAU


ENTRAÎNEMENT EN ARTS PLASTIQUES






ATELIERS DIRIGÉS EN SALLE DE JEUX









mercredi 28 mai 2014

NOUVEAU COIN EN CLASSE

A PARTIR DU 12 MAI , NOUS AVONS INAUGURÉ EN CLASSE LE COIN ÉCOLE  QUI REMPLACE LE CONNU COIN MAISON.



LES ENFANTS PEUVENT Y ACCÉDER  PENDANT L'ACCUEIL ET CHAQUE FOIS QU'IL FINISSENT LES TRAVAUX DES ATELIERS...



ILS ETAIENT 5 DANS LE NID



NOS PREMIERS ALBUMS

Voici quelques albums que nous avons lus sur le thème de la rentrée







Nous avons appris à- trier les albums lus.- les comparer.
- reconnaître la couverture.
- dire le titre de chacun.





- repérer et dessiner le personnage principal de chaque histoire



A vous de raconter à votre famille:
  1. Comment s'appelle le personnage principal de chaque histoire?

  2. Qui fait fâcher sa maîtresse? Pourquoi?

  3. Qui est très contente d'aller à l'école?

  4. Qui ne veut pas monter dans la voiture pour aller à l'école? Pourquoi?

  5. Qui a une maîtresse appelée Karine?

  6. Qui répond tout le temps "Ça va pas NON!!!"?

  7. Qui n'a pas l'âge pour aller à l'école?

  8. Qui ne respecte pas les règles de vie et la maîtresse le gronde?

  9. Qui répond toujours NON! (même quand la maitresse lui offre un bonbon)?
  10. Quels sont les personnages qui ne peuvent pas dormir avant d'aller à l'école?

Et maintenant observez les photos et découvrez...



  1. Quels sont les albums que nous n'avons pas lus?

  1. Quel est l'album qui manque?

Vous pouvez sûrement raconter beaucoup d'autres choses. Allez-y!